Les personnes en situation de pauvreté sont confrontées à des besoins essentiels
tels que se nourrir, s’hydrater et s’habiller. Malheureusement, l’accès à l’éducation
représente un luxe pour elles. Les enfants se voient souvent contraints de travailler
dès leur jeune âge pour soutenir leurs familles en difficulté. Cette situation les
enferme dans un cycle d’ignorance qui perpétue leur pauvreté. Construire une école,
c’est offrir une lueur d’espoir dans ce tunnel obscur de la précarité ; c’est donner aux
enfants la possibilité d’accéder à un savoir qui, avec un peu de chance, pourra les
sortir, eux et leurs familles, de la pauvreté. Une école est également un espace où
les valeurs de l’islam peuvent être diffusées et préservées, en particulier dans les
communautés musulmanes minoritaires.
tels que se nourrir, s’hydrater et s’habiller. Malheureusement, l’accès à l’éducation
représente un luxe pour elles. Les enfants se voient souvent contraints de travailler
dès leur jeune âge pour soutenir leurs familles en difficulté. Cette situation les
enferme dans un cycle d’ignorance qui perpétue leur pauvreté. Construire une école,
c’est offrir une lueur d’espoir dans ce tunnel obscur de la précarité ; c’est donner aux
enfants la possibilité d’accéder à un savoir qui, avec un peu de chance, pourra les
sortir, eux et leurs familles, de la pauvreté. Une école est également un espace où
les valeurs de l’islam peuvent être diffusées et préservées, en particulier dans les
communautés musulmanes minoritaires.